关于进行2018—2019学年第二学期
教学质量评价的通知
各院（系、部）、教研室：
根据《长治医学院关于进一步健全本科教学质量保障体系的若干意见（试行）》（长医教字﹝2012﹞26号）、《长治医学院教学质量评价规定》（长医教字﹝2016﹞12号）文件规定，围绕课堂教学是本科教学的主阵地，强化过程管理，抓好质量监控，现将2018—2019学年第二学期教学质量评价具体事宜通知如下：
一、评价工作的组织领导
本次教学质量评价工作由教务处牵头负责，各院（系、部）具体组织实施。
二、评价的时间、课程及实践环节
本次教学质量评价时间为2019年4月24日—5月10日，评价课程为2015级—2018级本科生主要课程，要求既评理论课，又评实验（见习、实习）课，具体安排如下:
1. 基础医学部（含医学实验技术专业）：医学遗传学、麻醉生理学、电子学基础、病理生理学、实验动物学、麻醉解剖学、医学科研方法、生理学、机能实验学、医学免疫学、寄生虫学、影像物理学、循环系统、消化系统、人类胚胎学、医学遗传学、病理生理学、医学微生物学、机能实验学（二）、 生物化学及实验技术、分子生物学技术、医学免疫学及实验技术、概率论与数理统计、数学建模、运筹学、组织学与胚胎学、医学微生物学、人体解剖学(系统解剖学)、生物化学、有机化学、人体发生学、医学细胞生物学、基础医学总论、运动系统、高等数学（二）、大学物理（一）、线性代数、概率论与数理统计、医学史、安全教育、医学免疫学；
2. 第一临床学院：内科学、外科学、妇产科学、儿科学、神经精神病学、眼科学、医院感染管理学、急救医学、妇幼保健学、全科医学、计划生育与妇女保健、泌尿系统疾病、女性生殖系统疾病、血液系统疾病、神经与精神疾病、围产医学疾病、传染病学、老年医学、行为医学、诊断学、中医学、外科学总论、法医学、全科医学、针灸、医院感染管理学、临床医学概论、内科学、儿科学、妇产科学、外科学、传染病学、眼科学、耳鼻咽喉科学、皮肤病学、神经病学、临床疾病概要、中医学基础、临床技能实验学(一)、口腔组织病理学、病理学、诊断学、中医学基础、临床医学概论、中医基础理论、临床医学概论（一）、康复医学概论、人体发育学、康复功能评定学、物理治疗学、作业治疗学、语言治疗学、传统康复方法学；
3. 第二临床学院：内科学、外科学、妇产科学、儿科学、神经精神病学、眼科学、耳鼻咽喉科学、皮肤病、妇幼保健学、急救医学、诊断学、中医学、临床技能实验学(一)；
4. 康复治疗学：康复医学、理疗、作业治疗学、物理治疗、语言治疗学、内外科疾患康复学、肌肉骨骼康复学、神经康复学、康复工程学、传统康复方法、康复机能评定(二)、物理治疗(一)；
5. 护理学系：护理管理学、社区护理学、内科护理学、外科护理学、康复护理学、急救护理学、护理教育学、眼耳鼻咽喉口腔护理学、皮肤护理学、肿瘤护理学、妇产科护理学、儿科护理学、老年护理学、护士礼仪、神经疾病护理学、健康评估、护理学基础(二)、循证护理、护理学基础、内科护理学、外科护理学、社区护理学、护理教育学；
6. 药学系：临床药理学、药物毒理学、精神药理学、麻醉药理学、药剂学（二）、药物化学、波谱分析（一）、药物合成反应、药理学、机能实验学（三）、分析化学(二)、物理化学、药用植物学、分析化学、有机化学、分析化学、物理化学、药事管理学；
7. 口腔医学系：口腔正畸学、口腔修复学、口腔颌面医学影像诊断学、口腔材料学、预防口腔医学、口腔临床药物学、口腔科学、口腔解剖生理学；
8. 医学影像学系：核医学、影像诊断学、超声诊断学、放射治疗学、介入放射学、放射防护、放射卫生学、医学影像检查技术学、医学影像学、放射治疗技术学、放射防护、影像检查技术、肿瘤放射物理学、核医学、影像诊断学、医学影像解剖学；
9. 医学检验系：临床生物化学检验学(二)、临床实验室管理学、临床微生物学检验、临床输血学、临床血液学检验、临床寄生虫学检验、专业英语、临床检验专业技能强化训练、临床检验专业技能强化训练、临床检验专业技能强化训练；
10. 公共卫生与预防医学系：卫生化学、毒理学基础、卫生统计学、儿童青少年卫生学、社会医学、卫生事业管理学、放射卫生学、卫生监督学、妇女保健学、健康教育学、卫生微生物学、卫生经济学、少年卫生学、预防医学、卫生毒理学、流行病学、临床营养学、医学统计学、循证医学、卫生经济与卫生事业管理、医学统计学、预防医学、卫生学、预防医学；
11. 精神卫生系：心理治疗学、认知心理学、专业英语、团体心理辅导、老年心理学、人才测评实务、心理咨询与治疗案例分析、心理咨询技术与方法专项训练、心理学研究专题讲座、广告与消费心理学、心理危机干预、心理统计软件应用、心理测量与统计、 康复心理学、普通心理学、心理咨询、变态心理学、教育心理学、儿童心理学、心理咨询技术与方法专项训练、心理学研究导读、精神病学、儿童精神病学、行为医学、心理治疗学、精神病学基础、精神病与精神卫生学；
12. 生物医学工程系：影像设备学、影像设备学（CT、MRI、超声）、医学图像处理、医院网络技术与管理、医学影像设备安装与维修、单片机原理设计与应用、电子工艺实习、数字信号处理、实用传感器、AutoCAD计算机绘图、生物医学工程材料、生物医学检测技术、医学设备概论、康复工程概论、医学测量与监护仪器、现代医学仪器设计原理、医学影像仪器(一)、放射治疗设备学、电路分析、模拟电子技术、电子学实验(一)、生物数学模型仿真、MATLAB原理及应用、数字电子技术、金工实习、工程制图、电工学；
13. 卫生信息与管理系：数据库原理、信息分析与预测、信息政策与法规、病案信息管理、管理信息系统、文献检索、信息管理学、信息经济学、卫生信息资源；
14. 公共体育教学部(含运动人体科学专业)：体育（二）、体育（四）、运动心理学、体育人文科学、运动免疫学、休闲体育、体育技能(六)、健康管理、运动营养学、运动创伤学、体育科研方法、运动按摩与针灸、体育技能(四)、体育概论、运动生物化学 ；
15. 人文艺术传媒系：新闻编辑、广告学、公共关系学、健康传播学、公共危机与传播管理、传播心理学、医患沟通技术、受众与视听率分析、新闻写作、组织传播学、广播节目制作、多媒体设计与制作（一）、摄影摄像 传播学概论、中国新闻传播史、新闻采访与写作（一）、音乐心理学、中医音乐治疗、特殊需要儿童的音乐治疗、歌唱疗法与说话训练、钢琴（六）、声乐（六）、吉他（二）、钢琴(四)、声乐(四)、舞蹈（三）、西方音乐史、和声学与配器法、音乐治疗的临床应用、见习课(一)、视唱练耳、中国古代音乐史、钢琴、声乐、舞蹈、音乐治疗学基础理论、器乐辅修；
16. 思想政治理论教学研究部：大学生职业发展与就业指导、医学伦理学、医学伦理学、卫生法学、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策、卫生法学、形势与政策（二）、中国近现代史纲要、大学生职业生涯规划与就业指导（一）、护理心理学、医学社会学、医学心理学；
17. 计算机教学部：大学计算机、PYTHON语言程序设计；
18. 外语教学部：医学英语（二）、专业英语（一）、专业英语（二）、医学英语、大学英语（四）、大学英语A（二）、大学英语B（二）、大学英语C（二）、大学英语（二）、专业英语；
三、评价方法及等级
1. 本次教学质量评价工作采取学生评、教师评、管理人员评三种形式进行，每位参评人员需认真填写学校统一印制的《教师教学质量评价表》，对某课程的任课教师进行评价时，学生、教师和管理人员同时参评。
2. 参评人数的确定：阶梯教室上课，教师和管理人员参评人数不少于5人，每自然班学生参评人数不少于5人；小教室上课，教师和管理人员参评人数不少于3人，学生参评人数不少于全班人数的1/3。
3. 评价等级划分
优秀 100分-----90分
良好 90分------75分
中 75分------60分
差 60分以下
四、评价要求及注意事项
1．请各院（系、部）于4月23日下午6:00前将参评课程的具体安排情况报送教务处1513办公室，届时学校领导、教学督导委员会成员、教学管理人员将深入教学一线进行检查和评价。本次评价要在规定时间内按时、保质地完成，各院（系、部）要认真组织实施。
2．各院（系、部）要认真收集整理《课堂教学质量考评表》并将原始评价资料作为教学档案由各院（系、部）留存。
各院（系、部）结合评价汇总结果，以书面形式将《教学质量评价报告》于2019年5月13日前上报至教务处1513办公室。教务处将结合各院（系、部）评价结果完成全校教学质量评价报告。
3．被评教师的奖惩，严格按照《长治医学院教学质量评价规定》（长医教字﹝2016﹞12号）中的相关规定执行。对教学过程中发现的问题，将根据问题的类别及性质及时反馈给相关院（系、部）、处、教研室及本人，以促进教学质量的不断提升。
教务处
2019年4月22日
